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行业新闻

【华体·拓展】拓展训练游戏项目之——孤岛求生

2015/11/15

项目概述:

这个项目的名字叫孤岛求生,这是拓展训练针对企业管理设计的最经典的项目之一,看似简单的活动所蕴涵的道理,揭示的问题,对人的震撼,能够让我们回味无穷。
 

人数时间:

团队挑战人数:9~18人
 

项目完成时间:

100分钟
 

项目布课时间:

10分钟
 

项目挑战时间:

40分钟
 

场地器材:

60*60*25cm的木质方箱12个,两块木板(木板横向叠放在盲人岛上),一个塑料桶,网球5~10个,任务书一套,A4纸二张,生鸡蛋二个,筷子两双,透明胶带一卷,笔一只,眼罩N/3+1个(N为参训人数)
 

场地要求:

平坦,方箱摆放紧密平稳,三座岛之间的距离以木板可以平板搭上为准。


 


 

器材要求:

木板无裂纹,哑人岛,珍珠岛相对大一些。

学习目的:

1、 层级之间,部门之间以及不同角色人员的有效沟通

2、 领导艺术与领导力学习

3、 突破思维定势,培养创新与风险意识

4、 信任与合作

5、 时间管理与80/20法则

布课过程:

1、 所有学员随机分3组,可以灵活调整,合作完成一项任务.

2、 先将一组人带至哑人岛,告诉他们“从现在开始你们就成了哑人,任何人不许从嘴里发出任何声音(包括你们内部),如果违反规定,将进行‘惩罚’或取消资格”。

3、 将一组人带到珍珠岛

4、 请最后一组人带上眼罩、带至盲人岛

5、 将珍珠岛任务书、鸡蛋、笔、白纸、筷子与胶带发给珍珠岛上远离其他岛方向的哪个学员

6、 将任务书交给哑人岛人一人,最后将盲人岛任务书悄悄塞到一名学员手里,并且将网球分给不同学员

7、 宣布项目开始,限时40分钟


 


 

项目操作:

1、珍珠岛、哑巴岛、盲人岛三个岛一字排开。 哑人岛在中间,哑人岛与盲人岛之间有一个搭木版的支点; 哑人岛、盲人岛面积一样,珍珠岛面积最大。

2、游戏开始时,各岛上的人员只能看到自己的任务书而并不知道别的岛上的任务及道具。当然,盲人岛上的人瞎了是看不到任务书的,可以说话。哑巴岛是不能说话。

3、将每队学员分成三组,分别安置在盲人岛(喻基层员工)、哑人岛(中层管理者)、健全人岛(高层决策者)。此项目强调主动沟通、信息共享的重要性,尤其是说明了主管者运用资源和决策的重要性。

4、全体成员由于遇到风浪,战舰沉没,人员被分成3组,分别在三个孤岛中。第一个孤岛的成员由于误食了一些有毒的水果,导致全体失明;第二个孤岛的成员由于误食动物的肉,导致全体人员变哑;第三个孤岛物产丰富,所有的成员是健全,目标是将所有的成员集中到第三个岛屿。

5、项目开始,各组分别接到任务卡片及道具。

6、规则:1)第一个任务完成后才能离开盲人岛 2 )岛的周围是激流,任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛 3 )三十分钟之内,海水将漫上岛屿,人员将失去生还机会,要求在规定时间内完成各自的任务并集合在一处安全的地方。(由教练在游戏开始时告之)

安全监控:

1、 重点注意监控盲人岛上的学员,在等待救援时,及时提醒他们注意自己在岛上的位置,不要掉下去

2、 在木板搭好后盲人向其他岛移动的过程中严密监控盲人,以防其掉下木板,拓展教师应跟随其一起移动,张开手臂做出保护的姿势,但与学员身体保持适当的距离

3、 一个岛上集中人数较多时,尽量将盲人安置在岛的中间部分

4、 提醒盲人在摘眼罩时要先闭眼在摘眼罩,捂住眼睛再慢慢挣开眼

5、 哑人运用杠杆原理搭板时,提醒不要压伤手指,同时注意监控不要压伤学员的脚,木板搭好后防止呈跷跷板状态

6、 大多数人集中至一个岛上时提醒他们相互保护

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