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拓展训练项目简介

求生墙

2014/12/02

1. 求生墙:全体成员不借助任何外界工具徒手翻越一面高三米的光滑面。
2. 齐心协力:每组成员双脚固定在两块长木板上,步调一致,共同行进。

培训目的:
  让学生认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作。
培训目标:
  1、培养团结一致。密切合作团队精神。
    2、培养团队计划、组织、沟通、协调、执行能力。
    3、将看似不可能完成的任务变成现实,培养团队战胜困难的决心和信心。
    4、团队只有在一起共渡困难才能培养真正的凝聚力和真正的团队成员。
    5、要学会舍得付出,才有回报。
    6、困难到来要主动承担。
项目要点:
  良好的策略是完成任务的关键,团队的协作是完成任务的基础,坚强的毅力
是完成任务的根本。

组织教学
  (一)介绍拓展训练相关知识:
  1、拓展培训是体验式培训的一个很小的分支。体验式培训是让参与者亲身参与,使参与者亲身感受,使之能产生深刻的理解。简单介绍体验式培训
  2、拓展的起源:拓展培训英文为 Outward Development ,起源于二战期间的英国,简单介绍起源故事。
  3、拓展训练的意义:精华就是情景模拟。通过情景模拟,使参与者可以有切身的体验,并从这些体验中收获经验和解决问题的方法,最终使他们所收获的这些经验和解决方法可以在以后的实际生活和工作中再遇到这样的状况或类似的状况时可以得到运用。
(二) 组织开展活动
  1、求生墙项目
  (1)项目活动组织讲解
  提出问题:这么高怎么爬上去呀?谁第一个爬,谁又是最后一个爬呢?该怎么爬呢?
  解答问题:求生墙要求我们全体同学都要爬上去,有一个没有爬上去整个小组都不能算成功。求生墙应该把高个子的同学安排在最后,把胖同学安排在中间。我们可以拉胳膊或者是扣住手腕呀。我们还可以踩在同学的手心、肩膀和大腿上,借助下面同学的推力往上爬。
  注意事项:不能拉手指,不能踩着别人的关节往上爬,不能慌张,踩牢抓实。
  (2)学生活动
  ①分组:根据学生人数,分若干个小组,每10余人一组,
  ②让学生根据组内具体情况,制定策略,排定顺序。每个组要选出自己的队长、队名和口号。
  ③学生展开活动,教师巡视,做好比赛计时,发现危险问题,及时叫停活动,保障安全。
  (3)活动小结:
  点评活动,宣布成绩,对活动中出现的问题予以总结

 (二) 组织开展活动
  1、求生墙项目
  (1)项目活动组织讲解
  提出问题:这么高怎么爬上去呀?谁第一个爬,谁又是最后一个爬呢?该怎么爬呢?
  解答问题:求生墙要求我们全体同学都要爬上去,有一个没有爬上去整个小组都不能算成功。求生墙应该把高个子的同学安排在最后,把胖同学安排在中间。我们可以拉胳膊或者是扣住手腕呀。我们还可以踩在同学的手心、肩膀和大腿上,借助下面同学的推力往上爬。
  注意事项:不能拉手指,不能踩着别人的关节往上爬,不能慌张,踩牢抓实。
  (2)学生活动
  ①分组:根据学生人数,分若干个小组,每10余人一组,
  ②让学生根据组内具体情况,制定策略,排定顺序。每个组要选出自己的队长、队名和口号。
  ③学生展开活动,教师巡视,做好比赛计时,发现危险问题,及时叫停活动,保障安全。
  (3)活动小结:
  点评活动,宣布成绩,对活动中出现的问题予以总结

(3)活动小结:
  点评活动,宣布成绩,对活动中出现的问题予以总结。

活动总结:
   通过本次活动,让学生认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作。